Ya llegó la PRIMAVERA

Les mostramos algo de nuestros festejos.
Estuvo lindísimo y disfrutamos una hermosa tarde junto a las familias.

Agradecemos y felicitamos a las mamás bailarinas que nos hicieron mover el esqueleto.

Y como siempre....Gracias!!!!! ....chicas de la cocina que nos repartieron la chocolatada y las facturas.

La creatividad en los niños

   Los niños tienen en su imaginación un mundo que se va formando a través de sus experiencias, deseos y miedos.
   Como todo ser humano, ellos necesitan expresar sus ideas de una u otra forma. A esto le llamamos creatividad. En el caso de la infancia, la creatividad no es sólo una manera de expresar los sentimientos o lo que piensan, sino que además es un mecanismo para conocer el mundo que los rodea.
  la creatividad infantil es fundamental en el desarrollo y aprendizaje del niño, y debe ser estimulada.   Primero que todo es básico, no inhibir al niño cuando muestre deseos de expresarse cantando, bailando, escribiendo, pintando. 
   El hecho de que el niño tenga libertad para expresarse, garantiza prácticamente su estabilidad emocional. 

Y si de creatividad hablamos ....nada mejor que ver un poco de lo que prepararon los alumnos en forma autónoma para recibir a LA PRIMAVERA.

ARTICULACIÓN CON EES Nº 3

Los alumnos de 2º año de Secundaria ,turno tarde, trabajaron desde  el área de Prácticas del Lenguaje con títeres y canciones de María Elena Walsh e hiciero extensivo su trabajo a los chiquitos de 1º año A y B del nivel primario

Nos visitó el Jardín 901

Esta es una de las actividades realizadas conjuntamente entre 1º año de EP Nº28  y sala de 5 del Jardín 901.La clase de teatro inspira, motiva y divierte a todos ...pasen y vean....

La Educación Física y los niños.

A través de la Educación Física, el niño expresa su espontaneidad, fomenta su creatividad y sobretodo permite conocer, respetar y valorarse a sí mismo y a los demás. Por ello, es indispensable la variedad y vivencia de las diferentes actividades en el juego, en la  recreación y en el deporte para implementarlas continuamente, sea en clase o mediante proyectos lúdico-pedagógicos. La actividad física contribuye a la manifestación del niño como sujeto social, favoreciendo la comunicación y relación con sus pares a través del trabajo en equipo y la conformación de grupos.

         

De padres e hijos: el tema de los límites

En una entrevista que realiza Susana Giménez con la Psicóloga chilena Pilar Sordo, nos hace pensar como padres en la relación con nuestros hijos, y en los límites que, a veces por miedo, no ponemos.

2do Año: su maqueta y visita del Bioquímico Pablo Bolletta

2do Año realizó una hermosa maqueta del Campamento El Plumerillo para el Acto del día 17 de Agosto en conmemoración a la muerte del Gral. José de San Martín, a través de la misma explicaron qué hacían los soldados allí, qué comían y cómo transcurrían los días por ese entonces.

Por otra parte, la seño Leti y sus alumnos recibieron al Bioquímico Pablo Bolletta, que vino a la escuela a dar una charla sobre microbios. ¡Gracias por colaborar en la formación de nuestros alumnos!