El viernes 11 de noviembre llevamos a cabo en las instalaciones de la Unidad Académica, la ya tradicional Fiesta del Día de la Tradición.
Les contamos que actuó el Jardín de Infantes 907, la Escuela Primaria Nº 28 y la Escuela Secundaria Nº 3. Hubo Rancheras con relaciones, interpretación de la Leyenda de la Yerba Mate, un Desfile con ropa tradicional de diferentes épocas, muestra de mates con anécdotas, un power point sobre Juana Azurduy escuchando la bella voz de Mercedes Sosa, dibujos de caballos argentinos, la investigación sobre la Yerra, interpretación de un recitado con guitarra a cargo de Juan Benjamín Alberdi, y como cierre, la Escuela Folklórica Municipal con sus bailes típicos deleitó al público presente.
Alrededor de 200 personas disfrutamos de una noche a pura tradición. Se sorteó una Tabla de Picada, preparada por Roxana Cardozo, el feliz ganador fue Abel Garrido. También se adivinó el peso de un tarro con yerba, Rodolfo Minich fue el que más se acercó, llevándose el tarro para tomarse unos ricos mates en familia.
Vaya nuestro agradecimiento a la casa comercial El Mataco, que vistió a Agustín Haag para el desfile, y a la Directora de la Escuela Folklórica Municipal, Mariela Montero, por su predisposición y colaboración para organizar el evento.
La Escuela Nº 28 es de Nivel Primario y junto al Jardín de Infantes Nº 907, la Escuela Secundaria Nº 3 y el I.S.F.D. y T. Nº 162, forma parte de la Unidad Académica Ernesto Tornquist.Nace como Departamento de Aplicación de las Prácticas Docentes del Profesorado para la Educación Primaria en 1988.
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martes, 15 de noviembre de 2011
domingo, 13 de noviembre de 2011
lunes, 31 de octubre de 2011
El Taller Protegido agradece con una nota por power point
Compartimos con uds. la nota recibida por el Taller Protegido en agradecimiento al power point realizado por nuestros chicos de 6to que pusieran al aire en TVC
¡¡Mención para Bruno!!
Vayan nuestras felicitaciones a Bruno, que ha resultado ser uno de los quince alumnos entre alrededor de 130 que resolvió más creativamente los problemas de la XX Olimpíada Matemática Argentina. ¡Felicitaciones a sus maestras por haber incentivado su conocimiento matemático y a su familia que ha apoyado esta actividad desde sus inicios!
Bruno seguirá practicando porque en mayo 2012 participará de la Olimpíada de Mayo, una competencia que reúne a alumnos de países latinoamericanos, España y Portugal que participaron de sus respectivos certámenes nacionales.
Para más información sobre las menciones y los alumnos premiados, ingresar en http://www.oma.org.ar/nacional/resultados-omn20.htm
Bruno seguirá practicando porque en mayo 2012 participará de la Olimpíada de Mayo, una competencia que reúne a alumnos de países latinoamericanos, España y Portugal que participaron de sus respectivos certámenes nacionales.
Para más información sobre las menciones y los alumnos premiados, ingresar en http://www.oma.org.ar/nacional/resultados-omn20.htm
jueves, 27 de octubre de 2011
Matemática y mucho más...
En estos momentos nuestro alumno Bruno Buschi nos está representando en la etapa nacional de la Olimpíada Matemática Ñandú en la ciudad de Mar del Plata, junto a unos 300 alumnos de todo el país. Le deseamos la mejor de las suertes, que le vaya muy bien y a su regreso esperamos que nos cuente a todos de su experiencia.
Por otra parte, la seño Micaela realizó un proyecto con las familias de los alumnos de 3º Año para poder ayudar a sus hijos en los deberes del área de Matemática, por su nuevo enfoque tan amplio y complejo. La resolución de problemas a través de diferentes procedimientos, con recursos nuevos y aún errores, son parte del quehacer matemático. Es en la escuela donde los alumnos tendrán la oportunidad de tener un espacio y un tiempo que autoricen los ensayos, habilitando resoluciones que muchas veces serán correctas y otras tantas incorrectas, afianzando lo ensayado en casa con el apoyo necesario de la familia en concordancia con la escuela.
Por otra parte, la seño Micaela realizó un proyecto con las familias de los alumnos de 3º Año para poder ayudar a sus hijos en los deberes del área de Matemática, por su nuevo enfoque tan amplio y complejo. La resolución de problemas a través de diferentes procedimientos, con recursos nuevos y aún errores, son parte del quehacer matemático. Es en la escuela donde los alumnos tendrán la oportunidad de tener un espacio y un tiempo que autoricen los ensayos, habilitando resoluciones que muchas veces serán correctas y otras tantas incorrectas, afianzando lo ensayado en casa con el apoyo necesario de la familia en concordancia con la escuela.
1º Año fue a la plaza
Los alumnos de 1º estuvieron en la Plaza Ernesto Tornquist aprendiendo un poco más de las plantas, las semillas y los insectos. Fueron acompañados por sus seños Consuelo,Gladys, y Antonela.
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